今日５．６年生は、総合的な学習で、櫛田川にどんな生物（魚）がいるのか、タモや釣りで捕獲を試みました。慣れない竿をつかっての釣り。校務員の高橋プロ！？にも指南をうけましたが、体半分まで釣り上げるも捕獲ならず（おそらくハヤ）。発見できたのは、トビケラやおたまじゃくし、ハゼ（ヨシノボリ類）の生物でした。暑い日でしたが、時々吹く川風が気持ちよかったです。
授業参観４・５・６！！
４年生は国語の学習で、連想クイズ？のようなものを考えて作っていました。「いっぱい見たいものは？」「じゅうじゅう？」…友だちが考えた問題、解けたでしょうか？５年生は理科で振り子の学習でした。教室の天井にぶら下げた振り子で実験して確かめていました。最後には一人ひとり振り子を作ってい...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
