９月も残りわずかとなってきました。教育実習生さんと過ごせるのも残り５日間です。今日は４年生で実習生さんの特練、研究授業が行われました。他の先生たちに見てもらう授業です。算数で「倍の見方」についての授業でした。実際に長いテープを使って、何倍になるかグループで調べたり、ペアで話し合ったり、発表したり…子どもたちも実習生さんも頑張っていました。授業をすることは難しいし、先生の仕事は大変なこともあると思いますが、それ以上に楽しいこと、うれしいこともあります。教育実習は終わりますが、自分の目標に向かってこれからも頑張ってくださいね。宮前小のみんなが応援しています。
6年生が卒業アルバム用の集合写真と個人写真をとっていました。カメラマンさんに来ていただいて、大きなカメラでたくさん撮ってもらいました。天気も良くて、きれいな写真が撮れたことでしょう。出来上がりが楽しみですね。卒業まであと６ヵ月となってきました。来月は修学旅行にも出かけます。６年生のみなさん、最高学年として最後まで頑張ってくださいね。
5・6年生の子どもたちが、長井米生活農場の方々にお世話になって、稲刈りをしました。最初、長井さんに鎌の使い方を教えてもらって、みんなで稲刈りを始めました。シルバーウイーク明けの暑い日でしたが、稲を刈ったり、稲を運んだり、頑張りました。半分は機械、コンバインで刈ってもらいましたが、昔の農家さんのたいへんさを実感する時間となりました。稲刈りの後で、５年生はライスセンターの見学もさせてもらいました。いろいろな機械を使いながら、おいしいお米を作る工夫や環境についても考えていることなど、たくさん教えていただきました。
９月の最初にする予定だった避難訓練がようやくできました。雨続きで延期していましたが、本当の地震、火災は雨の日でも起きます。いつ、どこで災害が発生しても、自分の命を守れるように、しっかり訓練したり、防災について学んだりすることが大切です。来週の土曜日は堂山デイで授業参観と親子防災学習を予定しています。起震車や濃煙体験、防災カルタなどを通して、みんなで防災について考えましょう。保護者、地域の皆さん、ご参加、ご支援よろしくお願いします。
５・６年生は音楽の授業で、ここ何時間か楽器の演奏の練習を頑張っていました。曲名は「ラバーズ・コンチェルト」。楽器は、ピアノ、木琴、鉄琴、マラカス、太鼓、タンバリンなどなど…３つのグループに分かれて練習して、今日、発表会ということで聴かせてもらいました。同じ曲ですが、３つのグループごとに少しずつ違いがあったように感じました。いろいろな楽器の音、いろいろな旋律を重ねることで、きれいなハーモニーを奏でていました。
5年生は今、国語の時間に「大造じいさんとガン」というお話を勉強しています。今日は、司書さんから、作者について、そのほかの作品について、ブックトークをしてもらっていました。作者の椋鳩十さんはたくさんの動物のお話を書いています。図書室や学級文庫にもいくつか本があると思います。読書の秋です。シルバーウイークは台風が来そうなので、おうちで読書もいいかもしれませんね。
１・２年生の子どもたちが、図工で工作をしていました。今回のテーマは「わっかでへんしん」です。画用紙で輪を作って、その輪にいろいろな飾りをつけたり、絵をかいたりしていました。忍者だったり、動物だったり、いろいろなものに変身しようと頑張って作っていました。今日の給食の牛乳もいつもの牛からミジュマルに変身していましたね。わっかりました？
収穫の秋です。５年生は、理科で育てて観察したかぼちゃを使って、コロッケを作っていました。理科ですが、調理実習です。かぼちゃを電子レンジで柔らかくして、つぶしました。なかなか固いかぼちゃのようで、苦労していました。油で揚げるのは、先生がして、その他の作業を子どもたちが頑張っていました。出来上がったかぼちゃコロッケ、味はどうだったでしょうか？
3年生の子どもたちが、ヒマワリとホウセンカの観察をしていました。春に種から育てた二つの植物ですが、大きくなって、花が咲いて、だんだん枯れてきました。今日は、ヒマワリの実、種をとっていました。ルーペでしっかり見て、観察カードに気づいたことを書いていました。ヒマワリの種、いくつあったでしょうか？
6年生が総合的な学習の時間に、松阪の偉人について調べていました。大谷嘉兵衛、蒲生氏郷、三井高利の3人です。グループ別に、タブレットで調べて、プレゼンテーションを作りました。最後に発表もしました。私たちの地元には、まだまだ偉人といわれる人がたくさんいます。また、調べてまとめてみるといいですね。
９月も残りわずかとなってきました。教育実習生さんと過ごせるのも残り５日間です。今日は４年生で実習生さんの特練、研究授業が行われました。他の先生たちに見てもらう授業です。算数で「倍の見方」についての授業でした。実際に長いテープを使って、何倍になるかグループで調べたり、ペアで話し合...
