現在５年生では、理科で「流れる水のはたらき」の学習をしています。今日（10／31）は、運動場で実際に水を流して、流れの内側と外側ではどう違うのかの実験を行いました。内側と外側に青と赤の印を立てて観察しました。子どもたちは、流れている時の様子と流れた後の様子を見比べながら、違いを興味深そうに観察していました。
アボリジナルアートに挑戦！！
台風の影響もあってか、１日中雨で、子どもたちが楽しみにしているプール水泳もできません・・・。今日は、5・6年生が図工でアボリジナルアートにチャレンジしていました。アボリジナルアートとはオーストラリア先住民によって数万年にわたり創造されてきた世界最古の芸術文化だそうです。子どもた...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
