２回目のみえスタディチェックを実施しました。今回は、タブレット端末の問題を解いていく方式で行われました。教科は、国語と算数。いずれもこれまでのみえスタディチェックや全国学力学習状況調査で出題された問題が多く出されていました。子どもたちの苦手とする割合や図形、グラフの読み取り等の問題がありました。これまでの既習内容が子どもたちにどれだけ定着されているか確認し、できていない所はもう一度復習をします。新年度、学習の上でも気持ちよくスタートさせてあげたいです。
プール開き４・５・６！？
１・２・３年生は、先週プール開きでしたが、４・５・６年生は今日でした。朝から雨が降りだして、雨予報の１日でしたが、子どもたちの半分（？）は「雨がやんでいたら、泳ぎたい！！」。半分（？）は「寒いから泳ぎたくない！！」でした・・・先生たちも迷いに迷いましたが、５限目、雨もやんでいた...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
今日、１年生では、アサガオの花の汁で色水を作り、それを使ってスライムを作っていました。赤紫色の色水に、ホウ砂水を入れて混ぜると青紫色に変化します。子どもたちは、その変化に、びっくり。そして、どんどん固まっていく様子に興味津々。スライムができた後は、手に取って楽しく遊びました。