一年生の算数で、「ひろさ」ということに着目して、その比べ方について学習をしていました。比べるものを端をそろえて重ねるとどちらが広いかわかるよ。では、きちんと重ねられないような広さをくらべるには？というのが今日の課題。これは、これからの算数で学ぶ面積の概念や求積につながる大切が学習です。子どもたちは、アイデアをいっぱい出して一生懸命考えていました。
のんでミルメーク？たべてミルメーク？！
今日の給食にミルメークがついていました。６年生だけですが…。子どもたちからは「粉じゃないんや」「どうやって食べるの？」という声が聞こえてきました。６年生の子どもたちにとっても給食で出るのははじめてだったようです。先生から説明を聞いて、牛乳に溶かして飲みました。中にはパンにつけた...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
