2年生は、「おもちゃの作り方を教えよう!」という国語の学習をしました。「まず」「次に」「最後に」という順序を表す言葉をいれて相手にわかりやすく伝える学習でした。実際におもちゃを作ってみて、相手に伝えるためにどう話せばいいか、学習をもとに考えました。そして、昨日。伝える相手は、なかよし1年生でした。1年生を相手に優しく楽しく教える2年生でした。
今日の給食にミルメークがついていました。6年生だけですが…。子どもたちからは「粉じゃないんや」「どうやって食べるの?」という声が聞こえてきました。6年生の子どもたちにとっても給食で出るのははじめてだったようです。先生から説明を聞いて、牛乳に溶かして飲みました。中にはパンにつけた...