今日は２月のはかせタイムの日。前回と同じく、６年生の子どもたちが、１～５年生教室に行って、答え合わせをしたり、教えたりしました。もうすぐ卒業の６年生の子どもたちにとっては、１～５年生の算数の問題は簡単かもしれませんが、人に教えるのは難しそうでした…５年生は円周の問題をやっていましたが、６年生の子が、一生懸命５年生の子に分かるように教えている姿がほほえましかったです。５年生の子たちは来年、同じように、やさしく、わかりやすく、教えることができるかな？
今日は３人で・・・！？
先日の授業参観、学級懇談会ありがとうございました。今日からは家庭訪問です。よろしくお願いします。さて、今日は１年生は３人だけでした。３人（先生を入れると４人で）でラジオ体操の練習をしていました。来月の運動会に向けてです。校歌の練習もしていました。体育の時間は２年生と合同でラジオ...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
