今日（5/13）の３・４限目に、６年生は理科の「物の燃え方と空気」の学習で実験を行いました。燃える前と燃えた後の空気の中にある酸素や二酸化炭素の体積の割合を調べました。気体検知管など初めて使う器具も多く、６年生の子どもたちは少し緊張気味でしたが、グループでしっかり協力し合って実験に取り組んでいました。
すもももももももものうち？！
すっかり春ですね。学校のふれあいパークにあるスモモの花もきれいに咲いています。正門近くのしだれ桜もきれいに咲いています。周辺の桜も満開が近づいているようです。入学式まで桜はもってほしいものですが・・・４月から２・３年教室になる教室の工事も進んでいます。黒板がつき、照明がつき、コ...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
