地域学習（３年生）

 　９月22日（木）に、３年生が社会科の地域学習で宮前のつるやさんの見学に行きました。まず初めに、店内を見学しました。子どもたちは、見つけたことや工夫されていること等、気の付いたことを熱心にメモしていました。その後、店長さんに子どもたちからの質問に答えていただきました。自分たちが気づいた工夫以外にも、細かい所まで考えられていることを知って、多くのことを発見することができました。今日知ったことをこれからの学習につなげていきたいと思っています。

さんかくやしかくの形をしらべよう（２年生）

 　本日（9/21）、2年生では算数の研究授業を行いました。「さんかくやしかくの形をしらべよう」の勉強の様子を、全教職員が参観しました。子どもたちは少し緊張しながらも、自分で考えたり、友だちと相談し合ったりして意欲的に活動に取り組んでいました。

基礎学力の定着と考えをまとめる力

 　本日（９/20）は、台風の影響等で午後からの授業とさせていただきましたが、子どもたちは５・6限目の授業に一生懸命取り組んでいました。

　宮前小学校では、子どもたちに基礎学力と自分の考えをまとめ表現する力をつけることを意識して授業に取り組んでいます。先日参観した授業では、計算カードを使って早く正確に計算できるように取り組んだり、算数で自分の考えを文に書いて説明したりする姿がありました。これからも大切にしていきたい活動です。

校内一斉補充学習

 　９月１６日（金）の５限目に、校内一斉補充学習に取り組みました。子どもたちの学力の向上をめざして、全校で一斉に補充学習を行っています。学力テストで見えてきた課題を意識して復習を行うことで、学力の向上につながればと考えています。どの学年の子どもたちも集中して取り組んでいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

私たちにできること（６年生）

　９月１６日（金）に、６年生が国語の「私たちにできること」で学習したまとめとして、５年生に向けて発表会を行いました。 テーマは「食品ロス」「海のごみ問題」「水の問題」「節電」「ごみ問題」で、テーマ別のグループに分かれての発表でした。自分たちが調べたことを模造紙にまとめ、データや図、クイズなどを交えてわかりやすく発表してくれました。発表の最後には、自分たちができることをしっかりと提案することができました。また、発表を聞いていた５年生は、発表を聞いた感想だけでなく、自分はどうしていきたいかも発表することができました。とてもいい発表会になりました。

本の紹介（図書愛校）

 　９月１２日（月）と１６日（金）に、朝の堂山タイムの時間を使って、図書愛校の子どもたちが本の紹介を行いました。新しく入った本の中から紹介したい本を選んで、自分の担当の学年で読み聞かせをしました。みんな静かに聞いていました。これからの読書意欲につながればと思っています。

地域学習（３年生）

 　９月15日（木）に、３年生が社会科の地域学習で宮前の上野屋さんの見学に行きました。上野屋さんでは、初めに工場見学をさせていただくグループと上野屋さんの事業が紹介された映像を視聴するグループに分かれて活動しました。工場見学では、長い時間をかけて開発されたこんにゃくである「香肌麺」の製造工程を見せていただきました。たくさんの機械を使って順番に作られていく過程を見て、子どもたちはとても驚いた様子でした。見学の後は、上野屋さんから「こんにゃくのひみつ」として、こんにゃくができあがるまでの様子や工夫等たくさんのことを教えていただきました。最後に、子どもたちからの質問の時間では、全員が質問する姿が見られ、意欲的に学習することができました。とても有意義な学習を行うことができました。