昨日のことです。３年生の子どもたちが、ホールで体と頭を使って、あるものを表現していました。組体操ではありません・・・授業参観の時に学習した地図記号です。グループで、どうしたらいいか、考えたり話し合ったりしながら作っていました。何の地図記号かわかるでしょうか？
今日は、３・４・５年生が！？
先週の木曜日には、６年生が全国学力学習状況調査をがんばりましたが、今日は、３・４・５年生が松阪市標準学力調査をがんばりました。国語と算数のテストです。できた問題もあれば、できなかった問題もあったかと思います。しっかり振り返りをして、できるように学習に取り組んでいきましょう。 ま...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
