２年生の子どもたちが図工の時間に大きな紙を使って工作をしていました。まず、大きな紙２枚を両面テープでくっつけて、大きなふくろをつくります。次に新聞紙を丸めてふくろに入れます。子どもたちは紙でできたふくろを、ふくらませたり、ぐしゃっとしたり、ぎゅっとしたりして、自分の作りたいものをつくっていました。どんなものができたでしょうか？
授業参観＜２階編＞？！
２階の授業参観は、４年生も５年生も６年生も社会の授業でした。４年生は「都道府県」について、タブレットを使って、スリーヒントクイズを作って、出題しあいました。どれくらい正解したでしょうか？５年生は「あたたかい地域のくらし」で、パイナップルを題材にいろいろ考えました。みんなの予想は...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
