描けるかな？説明できるかな？？

 ４年生は算数で、平行四辺形の描き方を勉強していました。三角定規を使って、コンパスを使って、２つの方法で描く練習をしていました。子どもたちを見ていると、２つの三角定規を使って平行な線を描くのに苦労していました。たくさん練習してくださいね。６年生は面積を工夫して求める勉強でした。どのように求めるか説明することを頑張っていました。答えを求めるだけでなく、自分がどう考えて求めたのか、言葉や文章で説明できることが大切ですね。