今日は、４，５年生の子どもたちが、みえスタディチェックに取り組みました。４年生は国語と算数。５年生は国語、算数、理科の３教科でした。これまで勉強してきたことがどれくらい身に付いているか、タブレットや紙と鉛筆を使って答えました。結果は・・・？？ できなかった問題、間違えた問題を、これからできるように頑張っていきましょう・・・このあと、６年生は２３日に、３・４・５年生は２７日にまた学力調査がありますからね。
自分たちで淹れたお茶の味は？！
３年生が、総合の時間に「手もみ茶体験」をしました。お皿に乗せたお茶の葉を、レンジで温めて、手でもみます。それを何度も繰り返していました。だんだん家庭科室がお茶のいい香りでいっぱいになってきました。はじめは緑色の葉っぱだったものが、だんだん色の濃いお茶っ葉になってきました。出来上...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
