状態を調べる質問紙（Ｑ－Ｕ）」を実施しています。今日は、１年生がその
Ｑ－Ｕに取り組みました。質問はすべてひらがなで書かれていますが、１
年生はまだひらがなを全部習っていないため、担任が一問ずつ読んで、
説明しながら行いました。来週にかけて他の学年でも行っていきます。
集計され出てきた結果はその後の学級集団づくりに活かしていきます。
教育実習も残りわずか！！
９月もあと少しとなってきました。夏休み明けから、教育実習生さんが来ていますが、その教育実習もあと３日となってきました。今日は特練といって、実習生の授業を先生たちが参観しました。授業は３年生の国語で、「ちいちゃんのかげおくり」というお話です。みんなで平和について考えました。実習生...
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
