状態を調べる質問紙（Ｑ－Ｕ）」を実施しています。今日は、１年生がその
Ｑ－Ｕに取り組みました。質問はすべてひらがなで書かれていますが、１
年生はまだひらがなを全部習っていないため、担任が一問ずつ読んで、
説明しながら行いました。来週にかけて他の学年でも行っていきます。
集計され出てきた結果はその後の学級集団づくりに活かしていきます。
さくらもちを作ったよ！！
５年生が、栄養教諭の先生に教えてもらって、桜餅づくりにチャレンジしました。材料をはかったり、生地を作ったり、生地を焼いたり、葉っぱを準備したり、あんこを丸めて包んだり…桜餅は関西風と関東風の２種類作りました。本格的な桜餅ができあがりました！！家でも作ってみよう！！
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５年生の図工では、色画用紙に好きな絵や文字を描き、それを切って反転させた時の模様を楽しんでいました。名付けて「さかさまワールド」というそうです。台紙の白色と色画用紙の色の対照と形の対称に面白さがあります。子どもたちは、そんな逆さま模様を楽しむように製作をしていました。 -
１２月２０日（月）の４限目に、防災学習のポスターセッションを行いました。この活動は、５・６年生が１２月３日の防災学習で学んだことをポスターにまとめ、４年生に伝えるという取り組みです。子どもたちは、５つのグループ（地震、土砂災害、台風・洪水、津波、避難所）に分かれて、ポスターは６...
